IMPOSTOS, o que você tem a ver com isso?

Essa é uma proposta sugerida para as 8ª séries.

IMPOSTOS, o que você tem a ver com isso?
Duração: 4 a 5 aulas
Objetivos:
- Definir o que são impostos.
- Conhecer a carga tributária do Brasil.
- Saber qual a função de vários impostos existentes em nosso país.
- Desenvolver o espírito crítico e conciliador.
- Criar cartazes com o intuito de informar a comunida escolar.

Desenvolvimento:
- Assistir, no data show, ao vídeo: br.youtube.com/watch?v=XtEreJv3ve4
- Pesquisar na internet o que são impostos e para que servem (ou deveriam servir) vários deles.
- Pesquisar na internet os principais impostos existentes no Brasil (IPVA, IPTU, ICMS, CPMF,IR,etc).
- Ainda na internet, ver o percentual de impostos embutidos em cada produto que compramos.
- Dividir a sala em grupos de 4 alunos. Cada grupo ficará responsável por se aprofundar num imposto(definido pelo professor), para apresentar à turma.
- Em sala de aula, organizar e realizar um julgamento, onde um grupo defenderá os impostos em geral e outro defenderá a inexistência de impostos.
- Confeccionar cartazes explicativos para fixar nos murais externos da escola, para melhor compreensão dos alunos e de toda a comunidade escolar

Recursos:
Computadores com acesso a internet, caderno, caneta, cartolina, canetão, fita adesiva.

Avaliação:
Desempenho e participação nas equipes de pesquisas, julgamento e confecção do cartaz.

Pesquisa de História das 8ª séries

A Professora de História, Marli Balak, realizou um trabalho de pesquisa com as 8ª séries A, B e C no mes de setembro. O objetivo era fixar conteúdos estudados dos governos: Dutra, Vargas, JK, Jânio Quadros e João Goulart. Os alunos realizaram pesquisas na internet, livros e enciclopédias e vieram à Sala de Informática Pedagógica para elaborar uma história em quadrinhos que mostrasse os governos estudados. Cada grupo ficou responsável por um governo.
Concluíram sua pesquisa com uma apresentação no Centro Cultural, para que os colegas de sala apreciassem a criatividade de cada grupo.

Pesquisa de História das 6ª séries

A Professora de História, Marli Balak, realizou um trabalho de pesquisa com as 6ª séries A,B e C nos meses de setembro/outubro. O objetivo era compreender o processo que levou o Brasil a se tornar independente de Portugal. Os alunos analisaram textos informativos sobre o assunto nos livros didáticos, internet e enciclopédias e vieram à Sala de Informática Pedagógica para elaborar uma história em quadrinhos que retratasse essa época.
Concluíram sua pesquisa com uma apresentação no Centro Cultural, para que os colegas de sala apreciassem a criatividade de cada grupo.

Algumas atividades de 1ª a 4ª série

Esta é uma pequena amostra do que nossos alunos de 1ª série são capazes:

"SOU IMPORTANTE"

Agora é a vez da 2ª série:

"FESTA JUNINA"

Alunas: Ana Paula e Beatriz
Professora: Patricia M. T. Damas
Série: 2ª P
Lista Junina

• PINHÃO
• QUENTÃO
• PIPOCA
• CACHORRO-QUENTE
• COCADA
• PÉ DE MOLEQUE
• MAÇÃ DO AMOR
• PAÇOCA
• ALGODÃO DOCE
• AMENDOIM
• PASTEL
• PÃO DE MEL
• CALDO DE CANA
• PESCARIA
• QUADRILHA
• BANDEIRINHAS
• BALÃO
  

A 3ª série, realizou:

"CONTOS DE FADAS"

PROFESSORA: Gianne Stengraber Pereira
ALUNOS: Adriana Morgem, Natália de Amorim Petri e Vinícius Farias
3ª série G

Reescrita

Hoje, um grande comício na floresta bem no meio da clareira debaixo da bananeira.

Dona formiga convocou uma reunião:

-Isso não pode continuar.

-Não pode não! - Apoiava o camaleão.

-É um desaforo! -Gritava a formiga.

-É mesmo! -O camaleão concordava

A joaninha que vinha chegando naquele estante perguntava:

-Qual é o desaforo heim?

-É um desaforo o que a lagarta faz!

-Come tudo que é folha!-Exclamava o Louva – Deus.

-É mesmo! -O Camaleão concordava.

--Por isso não que as senhoras formigas também comem!

-É isso mesmo! -Reclamava o camaleão que vivia mudando de opinião.

--Vai ver que a Lagartixa é parente da Lagarta!-Dizia o Camaleão.

-Parente não. É só uma coincidência de nome! -Dizia a Lagarta.

-Então não se meta! -Exclamava a Formiga.

O Sr. Caracol ainda quis fazer um discurso:

-Minhas senhoras e meus senhores, como é para o bem geral e felicidade nacional, como diria o conselheiro Furtado, quero deixar designado que está tudo errado.

Mas como o caracol era muito enrolado, ninguém prestava atenção no coitado.

Já estavam todos preparados para caçar a lagarta:

- 1,2 Feijão com arroz.. .3,4 feijão no prato.

Mas a primavera havia chegado, por toda parte havia flores na floresta, até parecia festa.

E os caçadores continuavam procurando a lagarta:

- 1,2 Feijão com arroz.. . 3,4 feijão no prato.

Os caçadores perguntavam:

-Vocês viram a Lagarta que morava na amoreira?

As borboletas riam, riam, iam passando e não respondiam.

Até que veio chegando uma linda borboleta:

-Vocês estão procurando a Lagarta que morava na amoreira?

-Estamos sim, aquela preguiçosa, comilona, horrorosa!

--Pois sou eu.

-Não é possível, você é linda, só acredito vendo!

-Então venham ver, eu tenho uma irmã que está acabando de virar borboleta.

Eles foram ver, ficaram escondidos e a borboleta foi se transformando foi se transformando, até que de dentro do casulo nasceu uma linda borboleta.

Os inimigos da Lagarta ficaram admirados.

-Oooooooooh!

-É um milagre! -Disse a formiga envergonhada.

-Bem que eu falei, vocês que ficaram curiosos.-- Disse o Camaleão se gabando.

Então por que não disse antes? -Perguntou a Cigarra.

E o Camaleão só deu uma risadinha...

E a borboleta disse:

-É preciso ter paciência com as lagartas, se quiser conhecer as borboletas.

E a 4ª série:

"CONTOS DE MISTÉRIO"

Alunas: Nicoli e Camila.

Professora: Vivian P. Schmitt.

4ª série V

O homem de areia

João era pai de uma menina chamada Jaqueline.Certo dia ele foi buscar a filha no jardim e encontrou-a brincando na caixa de areia.O pai foi busca-la na caixa,mas sem querer caiu e ninguém o viu e ele ficou lá durante muito tempo.Depois de uma noite a areia sugou ele completamente.

Jaqueline que tinha sido levada para casa pela mãe de um amiguinho seu, sentiu falta de seu pai, e perguntou para sua mãe;

-Mãe, onde o pai foi?Não foi me buscar e eu tive que vir de carona.

-Eu não sei onde foi o seu pai, mas garanto que ele está bem!

A menina foi á escola muito triste porque não sabia onde seu pai estava.

Quando a mãe foi buscar a filha verificou bem a caixa de areia, e de repente viu uma coisa se mexendo no meio da areia; essa coisa foi se levantando e em seguida falou;

-Eu sou seu marido João, pai de Jaqueline,vim buscar a nossa filha , ela estava brincando na caixa de areia porém já tinha saído, mas eu tropecei e cai sem querer na caixa de areia, como ninguém me viu fiquei lá enterrado durante dias pois a areia me sugava fortemente para o fundo.

A mulher ficou impressionada com a história de João mas acabou acreditando e o levou pra casa, tentou lavá-lo mas ele se desintegrou pois a areia que formava o seu corpo escorreu tudo para o ‘’ralo’’. A mulher sem entender nada, foi atrás dele, para tentar salvá-lo. Ela foi descendo pelo esgoto e ao chegar no fundo viu um a areia espalhada pelo chão, pegou um pote que tinha na bolsa e com a pá empurrou a areia para dentro do pote, voltou para sua casa e levou o pote cheio de areia para o laboratório pois queria que o analisassem.

O cientista após uma longa análise falou;

-Ao chegar a meia-noite você tem que ir ao cemitério, ir até o túmulo mais distante e arenoso, cavar , ao encontrar uma areia molhada e amarelada, beije-a e peça para ela transformar seu marido em pessoa de novo.

No dia seguinte ela fez de tudo o que se possa imaginar, pois esperava ansiosamente á meia-noite pra fazer o pedido e ter sua vida normal novamente.Quando chegou meia-noite fez o que mandaram e seu marido virou homem novamente, porém nunca se teve uma explicação para o ocorrido.